这一讲的设计是昨晚在飞机上完成的,今天早晨,在丽江朋友的家中,写这篇设计意图的说明.
小学应用题中,一般都是按和差、和倍、差倍等来分类的，五环数学为帮助学生解答较难应用题，在暑假已经为三升四的学生进行了解方程的全员培训，这次即将开始的应用题特别训练，将用算术和方程两种方法解决应用问题。
我不喜欢常规方式，我喜欢与众不同。
这次的第一讲，我把题目中带有 “一样”和“多”字的应用题放在一起,教给学生用翻译法、图示法、和公式法等多种方法解答.算术方法开发智力,翻译法轻松容易,多种方法综合训练,全面提高解题水平.
这类题目综合了和差、和倍、差倍三种应用题，用算术方法需背过好几个公式，而且要分清大小，找对和差，用方程做，他们就是一类题，不用背任何公式。
题中都缺少了一个数字,这也是五环数学的特点,学生们曾开玩笑说,无数的数学叫五环数学.目的是想让学生探究这类题的快速解法.
不仅会做这道题,还要会这类题.
不仅能得出答案,还要快速得到.
同学们可以提前思考一下这些题的解法(注：文末付有题目），
如果会做，来领奖啊；
如果不会做，来学习啊。
武欢
于丽江束河古镇
2018.7.24
（另付 《一样，多》内容）
