旅行中的设计(二) 和、差、倍

到丽江,大都会去大研古城,我却来到束河古镇;别人眼中是熙熙攘攘的人群,我眼中是宁静灵秀的巷子。感受不一样的丽江古城，编写不一样的教学设计。

讲应用题，大都会讲公式做练习，我却教画图列方程，别人是刷题应付考试，我是讲方法开发智力。

古镇里有一家店叫“有节”，卖的都是用竹子手工制作的各种装饰品、茶具，和我们的课程设计一样，自主研发，手工打造。买了些竹子做的小蜻蜓，做为应用题特别训练时的奖品，发给学生们，祝（竹）愿同学们展翅高飞。